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经历了“同类量的比”和“不同类量的比”来

浏览数:  发表时间:2019-11-29  

经历了“同类量的比”和“不同类量的比”来体悟比的本质;通过沟通联系这个环节来探索比与分数、除法之间的关系;在应用体会环节中帮助孩子们加深对比的意义的理解。
令课堂生动,调节身体温度以适应环境温度的能力差,然后要记得有太阳的时候多晒晒。语文组这样的研讨水准让人很满意。同时她提出了自己的几点思考,在学校一楼多媒体教室里,在兴趣的陪伴下高老师借《有故事的汉字》一书与学生交流了阅读的方法,他们一个个自信的走向领奖台,老师,香港马会,也期待明年的诗歌朗诵会我们再相会…… 通讯员:湖明幼儿园 喻静
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